РАДУГА
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
Запишитесь на встречу
Оставьте свои контакты, мы свяжемся с вами в течение дня.

Открыт набор на 2021-2022 год.
РАДУГА
Запишитесь на встречу
Оставьте свои контакты, мы свяжемся с вами в течение дня
Запишитесь на встречу
Оставьте свои контакты, мы свяжемся с вами в течение дня.

Открыт набор на 2021-2022 год.
Запишитесь на встречу
Оставьте свои контакты, мы свяжемся с вами в течение дня.

Открыт набор на 2021-2022 год.
Запишитесь на встречу
Оставьте свои контакты, мы свяжемся с вами в течение дня.

Открыт набор на 2021-2022 год.
ДЕТСКИЙ САД «РАДУГА»
Наш детский сад «Радуга» расположен в историческом здании на Фрунзенской набережной и является структурным подразделением школы «Золотое сечение». Благодаря своей уникальности наш дом с его придворными скверами и площадками занесен Мосгорархитектурой в зеленую книгу, как особо охраняемая территория архитектурно-культурного наследия застройки города в 50-е годы. Каждый педагог «Радуги» – специалист в своей области. Мы является создателями авторских технологий. У нас своя площадка во дворе у дома, свой медицинский кабинет, своя кухня. Проводим для детей утреннюю йогу, гимнастику, степ-аэробику. Одним из приоритетов для нас является творческое развитие – рисование, крафтовые мастерские, пение, танцы, театральные постановки. Два раза в год ставим детские мюзиклы с нашими детьми на сценах московских театров.
ВОЗРАСТ И ГРУППЫ
Полный день 8:00 - 20:00
10 педагогов
2 воспитателя
6-7 лет

PRESCHOOL

Полный день 8:00 - 20:00
9 педагогов
2 воспитателя
3-5 лет

Полный день 8:00 - 20:00
10 педагогов
2 воспитателя
5-6 лет

БЕРЕЖНЫЙ ПОДХОД

Каждый ребенок для нас отдельная личность. Мы создаем такие условия в детском саду, которые учитывают его способности и уникальные качества. Поддерживаем и одобряем то, что получилось лучше, чем вчера. Мы даем освоить новые знания в совершенстве, прежде чем сделать следующий шаг. Мы безусловно принимаем каждого ребенка.
ПОЧЕМУ РОДИТЕЛИ НАМ ДОВЕРЯЮТ
ЕДИНАЯ СТРУКТУРА СО ШКОЛОЙ
Единая структура со школой Золотое Сечение. Школа основана в 1992 году. Находится в этом же здании. Полноценно готовим детей к школе.
Команда профессионалов
Сильный педагогический состав. Занятия проводят профессиональные педагоги-предметники, а не воспитатели.
СВОЯ БОЛЬШАЯ ДЕТСКАЯ ПЛОЩАДКА
У нас своя площадка во дворе у дома. У каждой группы своя беседка и территория для прогулки. Каждый день мы гуляем с детьми на свежем воздухе, играем, делаем упражнения.
ПРОЕКТ "МИР вокруг нас"
Каждую неделю в детском саду создаются разные педагогические ситуации, в которых детям нужно самостоятельно найти решение, используя свои знания и набор социальных умений.
ГОТОВИМ САМИ
Своя кухня, индивидуализация питания. Нет пакетированных соков и полуфабрикатов, фрукты и овощи только свежие. Контроль уровня сахара. Без витаминизированных добавок, сами завариваем шиповник.
МЕДИЦИНА И ПРОФИЛАКТИКА
Свой медицинский кабинет, оздоровительная программа, медицинское сопровождение, разные виды массажа, фитотерапия.
РОДИТЕЛЬСКИЙ СОВЕТ
Педагоги и родители - партнеры в воспитании детей. Мы учитываем мнение родителей в нашей работе и поддерживаем инициативу. На Родительском совете мы слышим друг друга и находим наиболее эффективный вариант сотрудничества.
МЫ ВСЕГДА НА СВЯЗИ
Вы передаете нам ребенка и спокойно занимаетесь своими делами. В любой момент вы можете позвонить и узнать, что ваш ребенок делает и как себя чувствует. Быстро реагируем на запросы и предложения родителей.
Очень важно заинтересовать ребенка. Тогда он будет с любопытством узнавать новое. Мы побуждаем детей делать свои собственные открытия и самостоятельно приобретать опыт.

РАЗВИВАЕМ ЧЕРЕЗ ИНТЕРЕСНЫЕ ФОРМАТЫ

«Мир вокруг нас» - это большой проект, протяженностью на весь учебный год для всех возрастных групп детского сада. Каждую неделю по пятницам мы проводим общую игру для всех детей, чтобы в игре закрепить все те знания, которые дети получили за неделю, сформировать социально-коммуникативные навыки, замотивировать детей учиться читать и писать, изучать окружающий мир.
Ребенок каждодневно сталкивается с предметами и явлениями, одни из которых ему знакомы, другие — нет. У него возникают вопросы, сильное желание узнать: что это? Как называется? Для чего? Из чего и как сделано? И на все эти вопросы дети получают ответы в «Клубе путешественников». Таким образом у них формируется целостная восприятие и представление о различных предметах и явлениях окружающей действительности.
Игры на английском языке позволяют заложить прочную основу для дальнейшего изучения и восприятия иностранного языка, сформировать первичные навыки говорения и аудирования, работать с мотивацией. Это достигается за счет игр различного уровня сложности: от простых до ролевых, традиционных и современных. Ведь играть - это так естественно для ребенка!
Это первые мастерские у дошкольников, где вся их работа направлена на удовлетворение эстетических потребностей. В своих работах дети используют моделирование, конструирование из бумаги (оригами), изготовление поделок из природного материала, скрапбукинг, бумагопластику, пластилинографию и многое другое. Работа в этих мастерских дают возможность ребенку поэкспериментировать, творчески продумать своё задуманное изделие, а иногда и сделать всем вместе что-то интересное и запоминающееся.
Рисование одно из самых любимых занятий детей. Рисование необычными способами вызывает у детей еще больше положительных эмоций. Используя на занятиях нетрадиционные техники рисования, происходит развитие мышления, воображения, фантазии, творческих способностей. У ребенка появляется интерес к рисованию, и как следствие желание творить. Они рисуют куском мела, угля, карандашом, фломастером, авторучкой, гуашью, акварелью, сангиной, пастелью, восковыми мелками, тушью, зубной щеткой, поролоном, пальцами, ладонью, палочкой и многим другим. Всякое открытие чего-то нового, необычного приносит детям раскованность, радость и дает толчок к творчеству. Воображение и фантазия — это важнейшая сторона жизни ребенка. Они не знают, как правильно и как неправильно. Они рисуют, как сами видят и думают.
Занимательные опыты мы рассматриваем, не как развлечения, а как путь ознакомления, с окружающим миром и наиболее эффективный способ развития мыслительных процессов. Эксперименты позволяют объединить все виды деятельности и все стороны воспитания, развивают наблюдательность и пытливость ума, развивают стремление к познанию мира, все познавательные способности, умение изобретать, использовать нестандартные решения в трудных ситуациях, создавать творческую личностью.
Чем раньше мы начинаем воспитывать в детях стремление самим добиваться своих целей, тем скорее создадим сильных, а следовательно самостоятельных и свободных людей.
Мария Монтессори
Занятия и процедуры, которые проходят в «Радуге», чтобы укрепить тело, развить творческие способности и научить управлять своими эмоциями.
ЧТО ЕЩЕ У НАС ОСОБЕННОГО

Мир
вокруг нас

Большой проект, протяженностью на весь учебный год для всех групп. Каждую неделю в детском саду создаются разные педагогические ситуации, в которых детям нужно самостоятельно найти решение, используя свои знания и набор социальных умений. Дети учатся общаться и договариваться, налаживают контакт для совместной деятельности, собирают, анализируют информацию, задают нужные вопросы, обнаруживают противоречия, мыслят критически.

Мюзиклы и
театр

Каждый сезон мы проводим утренник у себя в саду, для которого вместе с ребятами готовим постановки. Начиная со старшей группы, два раза в год выступаем на сценах театров Москвы. Мы меняем обстановку и помещение, чтобы дети чувствовали себя важными и уверенными в разных условиях. Детская постановка от начала до конца происходит на настоящей сцене театра. Это формат мюзиклов - они и поют, и говорят, и танцуют.

Йога

Детская йога - это сказочные истории по утрам до завтрака 2 раза в неделю. Вместе с обезьянкой ребята путешествуют по джунглям, встречают черепах и собак, восходят на горы. Слушая сказки про обезьянку Йоги, дети выполняют ассаны, развивающие координацию, гибкость, равновесие, обучаются технике дыхания. Дети знакомятся с возможностями своего тела. Развивается координация и пластика.

Степ-аэробика

Степ-аэробика - это ритмичные движения вверх вниз по специальной степ-платформе. Она развивает подвижность в суставах, формирует свод стопы, тренирует равновесие, укрепляет мышечную систему, улучшает гибкость, пластику, восстанавливает тонус тела, нормализует деятельность сердечно-сосудистой системы, помогает выработать хорошую осанку, красивые, выразительные и точные движения.

Центры свободной деятельности

Весь день дошкольника расписан по часам, а то и по минутам. Одно занятие сменяется другим. И очень мало остается времени на проявление "Самостоятельности". Мы нашли формат работы для выхода из этой ситуации и создали в детском саду Центры свободной деятельности. Центры свободной деятельности работают один раз в неделю. Все дети в начале недели уже знают, какие центры будут работать и самостоятельно планируют свою деятельность на вторую половину дня.
ОТЗЫВЫ РОДИТЕЛЕЙ
НАША КОМАНДА
Алексей Леонидович Куликов
ДИРЕКТОР
Оксана Александровна Рахматулина
ЗАМ. ДИРЕКТОРА ПО УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
Евгения Николаевна Полянская
АДМИНИСТРАТОР
Лилия Шамильевна Галлямова
ЛОГОПЕД. РАЗВИТИЕ РЕЧИ
Инна Юрьевна Миловидова
ТЕАТР И МУЗЫКА
Людмила Валерьевна Сорокина
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО
Галина Гелиевна Перевощикова
ФИЗКУЛЬТУРА, ЙОГА
Людмила Анатольевна Артеменко
ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ
Татьяна Анатольевна Корягина
ВОСПИТАТЕЛЬ
Анна Алексеевна Федосова
ВОСПИТАТЕЛЬ
Ольга Валентиновна Барашева
МЕД. СЕСТРА
НАШИ ПАРТНЕРЫ